貴州大學 陳祥巧《中國青年報》(2014年12月19日06版)
  大學生助教與孩子們合影。
  你以為助教只和語文數學相關?你以為助教的學校就一定是低屋矮房?沒錯,曾經我也和你一樣,帶著這樣的想象出發。但是,我的助教之行卻走向了另一個方向,沒有帶孩子們背誦難念的課文,也不教他們書法繪畫。這一次,我們用自己的實際行動和親身經歷,帶給當地小學生不一樣的思路,不一樣的視角,傾聽他們埋藏心底的夢想。
  龍里縣第三小學六年級一、二兩班,是此次助教我的管轄班級。150雙眼睛,150張期待的面孔,150個等待傾聽的夢想。在《我相信》激情澎湃的音樂下,第一堂夢想課就此開講。在我眼中,隨著年齡、時間的變化,夢想的形態或許會改變,但是夢想的光芒卻永遠不能消失。為了將這個理念傳遞給孩子們,結合自身經歷,教案中的夢想發生了由小學到大學的4次進階。小學時,仰望星空;中學時,期望物理能考滿分;高中時希望擁有一臺天文望遠鏡;大學時,報考天文方向。這樣的夢想在不斷轉變,不變的是對星空一直以來的探索與渴望。
  在助教過程中,一個名叫韋天貴的小男孩引起了我的註意。雖然已經13歲了,但由於家庭條件貧困,天貴從沒離開過龍里縣。懂事的他雖然在父母面前不說,卻在我們的夢想課堂上忍不住寫下了他對貴陽的嚮往。當我看到這樣夢想時,心一下被刺痛了。從龍里縣到貴陽,短短30分鐘的車程對孩子來說,卻是難以企及的夢想。貴陽於他而言,是一個嶄新但難以觸到的世界。
  七天助教結束後,帶著感恩和掛念的心,我們暫別了孩子,但是韋天貴想去一趟貴陽的夢想,以及他說出夢想時怯怯的語氣與渴望的眼神一直浮現在我的腦海。
  12月6日,利用周末時間,我再一次來到了貴陽火車站。但與每一次來到火車站的心情不同,當看到韋天貴下火車的剎那,我甚至比他還要欣喜還要興奮。
  貴州大學、省博物館、圖書館、少年宮、黔靈山公園……這一次,天貴將他的腳步盡情地留在貴陽的土地上,第一次離開家,第一參觀大學校園,第一次來到動物園,第一次瞭解到那麼多小朋友不同的生活方式,從天貴的眼睛里,我仿佛看到了一個全新的世界。
  這次的助教,讓我成長了許多,在幫助孩子們發現夢想尋找夢想的同時,我也看到了自己夢想的可貴。無論走的多遠,不要忘記最初的目標,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索.……  (原標題:這一次,我們不教語數外)
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